As atividades do Setembro Amarelo para imprimir podem ajudar o professor a abordar temas relacionados à empatia, ao respeito e à valorização das relações no ambiente escolar de maneira acolhedora e integrada ao currículo. Para isso, esta proposta utiliza a Língua Portuguesa como espaço para leitura, interpretação, reflexão e produção textual.
O material foi elaborado para trabalhar o tema empatia a partir de uma tirinha da Turma da Mônica, permitindo que os estudantes analisem personagens, sentimentos, atitudes e situações de convivência. Além disso, a proposta inclui atividades de vocabulário, gramática e produção de texto.
Neste artigo, você encontrará informações sobre as atividades do Setembro Amarelo para imprimir, a organização do material e uma sequência didática de Língua Portuguesa para auxiliar o planejamento docente.
Ao final da página, vamos mostrar como baixar o material em PDF, 100% gratuito, com gabarito completo e sequência didática em anexo.
Atividades do Setembro Amarelo para imprimir: uma proposta de Língua Portuguesa sobre empatia
As atividades do Setembro Amarelo para imprimir apresentadas neste material foram organizadas com muito carinho e dedicação pela professora Lídia Maria Sousa de Lima, pedagoga e psicopedagoga, com o objetivo de apoiar professores no planejamento de propostas pedagógicas para o Setembro Amarelo.
O recurso é gratuito e está disponível para download no Blog Ello Educar em formato PDF, pronto para imprimir em alta qualidade. O arquivo reúne atividades e orientações que permitem desenvolver diferentes habilidades de Língua Portuguesa enquanto a turma conversa sobre empatia e convivência.
A proposta foi pensada principalmente para alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, mas o professor pode adaptá-la para outras turmas, considerando o nível de desenvolvimento dos estudantes, os objetivos da aula e a realidade de cada grupo.
O que os alunos vão trabalhar?
A atividade apresenta uma abordagem integrada, envolvendo:
- interpretação de texto;
- leitura de tirinha;
- identificação de personagens, problema e solução;
- reflexão sobre sentimentos;
- substantivos, verbos e adjetivos;
- sinônimos e antônimos;
- sinais de pontuação;
- ampliação do vocabulário;
- produção de carta ou parágrafo;
- reflexão sobre empatia e ajuda entre colegas.
O material começa com a tirinha “Empatia”, da Turma da Mônica, apresentada na página 2 do PDF. Na história, Nimbus fica triste depois de receber uma nota baixa em uma prova. Em vez de zombarem do colega, Cebolinha e Cascão decidem ajudá-lo a estudar. A situação oferece um ponto de partida significativo para conversar sobre compreensão, respeito, apoio e a importância de se colocar no lugar do outro.
Na sequência, os estudantes respondem perguntas de interpretação, como a relação entre o título e a história, o motivo da tristeza de Nimbus e a maneira como seus colegas contribuíram para solucionar o problema. Também aparecem questões que estimulam a turma a imaginar como se sentiria diante de uma situação de zombaria ou, ao contrário, diante de uma atitude de apoio.
Vocabulário e gramática dentro do contexto
Outro ponto interessante das atividades do Setembro Amarelo para imprimir é que o professor não precisa trabalhar a gramática de forma isolada.
A partir da própria tirinha, os alunos identificam substantivos, verbos e adjetivos. Depois, trabalham palavras relacionadas aos sentimentos, substituição por sinônimos, identificação de antônimos e completamento de frases com palavras retiradas do texto.
A proposta também aborda pontuação e solicita que os estudantes criem frases utilizando ponto de exclamação e ponto de interrogação, ampliando a compreensão sobre o uso desses sinais na construção dos sentidos.
Produção de texto: dando voz aos sentimentos
Na etapa de produção textual, o material oferece duas possibilidades.
Na Opção A, o estudante escreve uma carta como se fosse Nimbus, agradecendo aos amigos pela ajuda. Na Opção B, produz um pequeno parágrafo imaginando como se sentiria caso os colegas zombassem dele e como se sentiria caso recebesse ajuda.
Essa etapa permite trabalhar organização das ideias, expressão escrita e vocabulário relacionado aos sentimentos. O gabarito apresenta modelos de produção para apoiar a correção e a mediação do professor.
Por fim, o gabarito comentado facilita a correção. Ele explica respostas e sugere debates sobre empatia, tornando materiais para o Setembro Amarelo mais eficazes. Ao baixar a atividade em PDF, o gabarito estará em anexo.
Sequência didática de Língua Portuguesa com atividade do Setembro Amarelo
Além das folhas de atividades, o PDF inclui uma sequência didática de Língua Portuguesa que ajuda o professor a transformar o recurso em uma proposta organizada para diferentes momentos de aprendizagem.
A sequência apresenta como objetivos ler e interpretar textos em formato de tirinha, identificar personagens, enredo, problema e solução, reconhecer sinais de pontuação, ampliar o vocabulário com sinônimos e antônimos, produzir textos e refletir sobre a empatia no cotidiano escolar.
Aula 1 – Leitura e compreensão da tirinha
O professor pode iniciar apresentando a tirinha no quadro, projetor ou por meio de cópias impressas. Depois, realiza uma leitura coletiva e promove uma roda de conversa.
Algumas perguntas podem orientar o diálogo:
- Quem são os personagens?
- Qual problema Nimbus enfrentou?
- Como os colegas reagiram?
- O que a turma pode aprender com essa história?
Depois da conversa, os alunos realizam as questões de interpretação propostas no material.
Aula 2 – Vocabulário e gramática
Na segunda aula, a turma retoma a tirinha para localizar substantivos, verbos e adjetivos. O professor pode organizar três colunas no quadro e pedir que os estudantes classifiquem as palavras encontradas.
Em seguida, a proposta trabalha pontuação, sinônimos e sentidos das palavras. Assim, os conteúdos linguísticos permanecem relacionados ao texto que os alunos já conhecem.
Aula 3 – Produção de texto
Na terceira aula, os alunos podem transformar a história em uma narrativa organizada em parágrafos. Outra possibilidade consiste em criar um final diferente para a situação apresentada.
A sequência também propõe uma produção criativa: cada estudante pode elaborar uma tirinha curta, com três quadros, sobre empatia ou ajuda entre colegas.
Aula 4 – Produção e socialização
A quarta aula é opcional e amplia a experiência. Os alunos podem escrever uma carta de Nimbus para os colegas, agradecendo pelo apoio, e depois socializar suas produções.
O professor pode organizar uma exposição das tirinhas no mural da escola ou realizar uma leitura das narrativas e cartas. Para finalizar, a turma conversa sobre o que aprendeu sobre empatia e sobre Língua Portuguesa.
A avaliação pode considerar a participação nas discussões e leituras, a clareza e criatividade das produções, a identificação de elementos linguísticos e a postura de respeito e empatia durante as atividades coletivas.
Competências e habilidades da BNCC contempladas com a atividade
As atividades do Setembro Amarelo para imprimir podem contribuir para o desenvolvimento das seguintes competências e habilidades previstas na BNCC:
Competência específica de Língua Portuguesa
- Competência específica 3: “Ler, escutar e produzir textos orais, escritos e multissemióticos que circulam em diferentes campos de atuação e mídias, com compreensão, autonomia, fluência e criticidade, de modo a se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, e continuar aprendendo.”
Habilidades da BNCC
- EF15LP03: “Localizar informações explícitas em textos.”
- EF15LP04: “Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.”
- EF35LP03: “Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.”
- EF35LP04: “Inferir informações implícitas nos textos lidos.”
- EF35LP05: “Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.”
- EF15LP05: “Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.”
Setembro amarelo e empatia: uma combinação perfeita
A empatia se destaca no Setembro Amarelo porque promove a compreensão das dores alheias. Ela incentiva ações de apoio, essenciais para prevenir o isolamento emocional. Atividades sobre empatia ajudam os alunos a se colocarem no lugar do outro. Assim, eles aprendem a reconhecer sinais de tristeza e a oferecer ajuda genuína.
Esses materiais para o Setembro Amarelo fomentam o bem-estar emocional. Os alunos discutem sentimentos através da tirinha, o que constrói resiliência. Além disso, as tarefas incentivam reflexões sobre como atitudes positivas mudam situações. No ambiente escolar, isso cria uma cultura de respeito e cuidado com a saúde mental.
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Como baixar gratuitamente o recurso em PDF e com as respostas?
O Blog Ello Educar disponibiliza este recurso gratuitamente em PDF, reunindo as atividades, o gabarito e a sequência didática no mesmo material.
Para acessar:
- Clique na imagem abaixo para acessar o recurso.
- Você também poderá utilizar o link disponibilizado na legenda da imagem.
- Acesse o arquivo em PDF e faça o download para utilizar as atividades com sua turma.
- Imprima as páginas necessárias de acordo com seu planejamento.
Aviso importante sobre direitos autorais e compartilhamento
Todo o conteúdo deste material foi desenvolvido com dedicação e exclusividade pela autora Lídia Maria Sousa de Lima para o Blog Ello Educar.
É permitido
- Imprimir o arquivo PDF gratuitamente quantas vezes desejar para aplicação direta com seus alunos em sala de aula ou com seus filhos em ambiente doméstico.
- Utilizar o material em atividades pedagógicas presenciais ou remotas, preservando sua autoria.
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Setembro Amarelo na escola: aprender Português também é aprender a conviver
Trabalhar as atividades do Setembro Amarelo para imprimir por meio da Língua Portuguesa cria oportunidades para desenvolver leitura, escrita e conhecimentos linguísticos enquanto os alunos refletem sobre atitudes presentes no cotidiano escolar.
A história de Nimbus mostra uma situação simples e próxima da realidade das crianças: alguém enfrenta uma dificuldade e precisa escolher entre receber zombaria ou apoio. A partir dessa situação, a turma pode conversar sobre empatia, respeito e colaboração de maneira adequada à faixa etária.
Esperamos que este material contribua para tornar suas aulas mais significativas e facilite o planejamento durante o Setembro Amarelo. Se você utilizar as atividades, conte nos comentários como foi a experiência, compartilhe suas sugestões ou deixe suas dúvidas para que possamos continuar trocando ideias.
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