As Atividades da Independência do Brasil 6º e 7º ano foram preparadas para levar os estudantes a compreenderem esse importante processo histórico para além da tradicional cena do “Grito do Ipiranga”.
O material apresenta textos, imagens, questões objetivas e atividades de interpretação que abordam a proclamação da Independência, os conflitos entre as províncias, a formação da monarquia brasileira, a atuação de José Bonifácio e as representações construídas sobre Dom Pedro I.
O recurso também utiliza pinturas históricas e um trecho de Boris Fausto, favorecendo a leitura crítica de diferentes registros históricos.
Neste artigo, você encontrará informações sobre o material, sugestões para utilizá-lo em sala e um plano de aula de História. Continue a leitura para saber como baixar o PDF 100% gratuito e com gabarito incluso.
Atividades da Independência do Brasil 6º e 7º ano: um recurso para trabalhar História de forma crítica
As Atividades da Independência do Brasil 6º e 7º ano foram organizadas com muito carinho e dedicação pela professora Lídia Maria Sousa de Lima, pedagoga e psicopedagoga, com o objetivo de apoiar professores no planejamento e tornar o trabalho com a História mais significativo.
O material é gratuito e está disponível para download no Blog Ello Educar. O arquivo apresenta atividades com gabarito e pode ser utilizado tanto como instrumento de revisão quanto como proposta de interpretação e discussão em sala.
As questões abordam diferentes aspectos da Independência do Brasil. Os estudantes analisam a famosa frase “Independência ou morte!”, identificam conflitos ocorridos após 7 de setembro, estudam a escolha da monarquia como forma de governo e refletem sobre a atuação de José Bonifácio.
Um dos pontos interessantes está justamente na possibilidade de desconstruir a imagem popular da Independência, especialmente aquela eternizada pelo quadro Independência ou Morte, de Pedro Américo. A pintura foi produzida décadas depois do acontecimento e ajudou a consolidar uma representação heroica de Dom Pedro I. Estudos históricos também destacam que a cena não corresponde literalmente à realidade vivida em 1822.
O próprio material chama atenção para essa representação ao apresentar a obra de Pedro Américo e, posteriormente, a pintura da coroação de Dom Pedro I feita por Jean-Baptiste Debret.
Além disso, a proposta permite discutir que o 7 de setembro não encerrou imediatamente o processo de emancipação em todo o território brasileiro. O PDF destaca que várias províncias permaneceram em conflito e que a consolidação da Independência ocorreu posteriormente.
Uma abordagem histórica mais aprofundada também permite discutir a construção posterior do significado do 7 de setembro. A historiografia mostra que a data ganhou força como símbolo nacional ao longo do século XIX e que diferentes governos e grupos sociais participaram da construção dessa memória.
Mais adiante, apresentamos um plano de aula totalmente alinhado à BNCC, pensado para o 6º e o 7º ano do Ensino Fundamental. O recurso também pode ser utilizado nos demais anos dos Anos Finais, desde que o professor faça as adaptações necessárias.
No final da página, mostramos como baixar o material em PDF 100% gratuito e com gabarito em anexo.
Plano de aula: A Independência do Brasil – Entendendo nossa história
Tema:
Independência do Brasil e construção das representações históricas sobre o processo de emancipação.
Componente curricular:
- História
- Língua Portuguesa, em atividades interdisciplinares de leitura e interpretação
- Arte, especialmente na análise de pinturas históricas
Habilidades BNCC:
6º ano
- EF06HI02 – Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
7º ano
- EF07HI07 – Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias e suas principais características com vistas à compreensão das razões da centralização política.
- EF07HI10 – Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
Nota pedagógica: na BNCC, o estudo específico dos processos de independência nas Américas, incluindo os caminhos até a Independência do Brasil, está previsto no 8º ano. Por isso, para o 6º e o 7º ano, este plano prioriza as habilidades que o próprio recurso efetivamente mobiliza: análise de fontes e representações históricas e compreensão das estruturas monárquicas.
Objetivos:
- Compreender aspectos do processo de Independência do Brasil.
- Identificar a permanência de conflitos após o 7 de setembro.
- Compreender a adoção da monarquia no Brasil independente.
- Analisar criticamente imagens utilizadas para representar acontecimentos históricos.
- Desenvolver leitura, interpretação e argumentação histórica.
- Perceber que uma representação artística não corresponde necessariamente à realidade histórica.
Conteúdos:
- Independência do Brasil.
- 7 de setembro de 1822.
- Conflitos e consolidação da Independência.
- Monarquia e centralização política.
- Dom Pedro I e José Bonifácio.
- Pinturas históricas e construção da memória.
- Fontes e interpretações históricas.
Metodologia:
Tempo: 2 aulas de 50 minutos cada.
Na primeira aula, o professor inicia apresentando a pintura Independência ou Morte, de Pedro Américo, presente no próprio material. Em seguida, pergunta: “Essa imagem mostra exatamente como aconteceu a Independência?” Os estudantes registram suas hipóteses.
Depois, a turma realiza a leitura coletiva do texto do recurso e responde às primeiras questões. O professor conduz uma conversa sobre os conflitos posteriores à proclamação e sobre a formação da monarquia brasileira.
Na segunda aula, os estudantes analisam a pintura da coroação de Dom Pedro I e comparam as duas representações. Em pequenos grupos, podem elaborar uma ficha respondendo: quem produziu a imagem, qual mensagem ela transmite e que aspectos da realidade histórica podem estar ausentes?
Por fim, os grupos compartilham suas conclusões e completam as demais questões do recurso. Como ampliação, o professor pode apresentar uma carta ou notícia histórica relacionada ao período e solicitar uma comparação com a narrativa do material.
Recursos didáticos:
- PDF das atividades.
- Projetor ou televisão.
- Quadro e pincel.
- Imagens das pinturas históricas.
- Cópias das atividades.
- Fontes históricas complementares, se disponíveis.
Avaliação:
- Participação nas discussões.
- Compreensão dos textos e imagens.
- Capacidade de interpretar fontes históricas.
- Argumentação durante a atividade em grupo.
- Respostas apresentadas nas questões.
- Capacidade de diferenciar representação artística e acontecimento histórico.
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Estratégias para aprimorar as atividades da Independência do Brasil para o 6° e 7° ano
Para que a aula seja ainda mais envolvente, considere estas dicas extras:
- Debate em sala de aula: Após a resolução das atividades, organize um debate sobre a frase “Independência ou morte!”. Peça aos alunos que expressem suas opiniões sobre o que a frase representava naquele momento e o que ela significa hoje, considerando as informações do texto.
- Análise de fontes visuais: Compare o quadro de Pedro Américo com a pintura de Jean-Baptiste Debret sobre a coroação de Dom Pedro I. Peça aos alunos que identifiquem os elementos visuais que reforçam o poder e a grandiosidade da monarquia, como a coroa, as vestimentas e o cenário.
- Expansão do tema: Utilize a atividade para introduzir o tema das guerras de independência, mostrando que o 7 de setembro foi apenas um marco inicial e que a consolidação da nação exigiu conflitos em várias províncias.
Baixe grátis o material em PDF
O Blog Ello Educar disponibiliza este recurso gratuitamente em PDF, incluindo o gabarito. O arquivo possui uma página específica com as respostas das atividades, o que facilita bastante a correção e o planejamento do professor.
Para baixar, siga estas etapas:
- Clique na imagem para acessar o arquivo em PDF.
- Se preferir, utilize também o link indicado na legenda da imagem.
- Abra o arquivo no dispositivo utilizado.
- Faça o download e salve o PDF em seu computador, celular ou tablet.
- Depois, basta imprimir as páginas necessárias para utilizar com a turma.
Aviso importante sobre direitos autorais e compartilhamento
Todo o conteúdo deste material foi desenvolvido com dedicação e exclusividade pela autora Lídia Maria Sousa de Lima para o Blog Ello Educar.
É permitido
- Imprimir o arquivo PDF gratuitamente quantas vezes desejar para aplicação direta com seus alunos em sala de aula ou com seus filhos em ambiente doméstico.
- Utilizar o material em atividades pedagógicas presenciais ou remotas, preservando sua autoria.
Não é permitido
- Realizar cópia, plágio, comercialização, modificação ou redistribuição do arquivo digital em grupos de WhatsApp, Telegram, redes sociais, plataformas de compartilhamento ou outros sites.
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Uma nova maneira de olhar para a Independência do Brasil
Trabalhar a Independência do Brasil vai muito além de apresentar aos estudantes uma data para memorizar. As Atividades da Independência do Brasil 6º e 7º ano ajudam a transformar o conteúdo em uma oportunidade para interpretar textos, observar imagens, questionar representações e compreender que a construção do conhecimento histórico envolve diferentes fontes e perspectivas.
O recurso também permite discutir como a imagem de Dom Pedro I foi construída ao longo do tempo e como pinturas, comemorações e narrativas podem influenciar a memória coletiva. O material apresenta, ainda, questões sobre conflitos, monarquia, José Bonifácio e a importância de conhecer a história para compreender a formação do país.
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