Você está em busca de Atividades de Páscoa 1° ano que sejam lúdicas, criativas e já estejam prontas para imprimir? Planejar aulas que unam o encantamento da data com os objetivos pedagógicos exige tempo e dedicação. Por isso, preparamos este artigo para facilitar sua rotina escolar e oferecer um material de altíssima qualidade para seus alunos.
O objetivo deste conteúdo é disponibilizar um recurso gratuito completo para que professores trabalhem a temática da Páscoa com turmas do 1° ano de forma significativa. Apresentamos o Livro de Atividades de Páscoa para 1° ano, um material interdisciplinar, ricamente ilustrado e organizado pela professora Lídia Maria para apoiar o dia a dia na educação.
Continue a leitura para conhecer os detalhes deste material e aprenda como baixar o arquivo em imagem ou em PDF para garantir a melhor qualidade na impressão.
Conhecendo o livro de atividades de Páscoa 1° ano: um material diversificado
O Livro de Atividades de Páscoa 1° ano nasceu do desejo de oferecer um suporte pedagógico rico e atrativo. A professora Lídia Maria organizou cada página com muito carinho, focando especificamente nas crianças do 1° ano do Ensino Fundamental. O material destaca-se por ser diversificado, trabalhando conteúdos de diferentes componentes curriculares, como Português, Matemática, Artes e Ensino Religioso.
Com um total de 24 páginas, o livro apresenta ilustrações encantadoras que mantêm os alunos engajados enquanto desenvolvem habilidades essenciais. A seguir, detalhamos as principais atividades presentes no material e as respectivas habilidades da BNCC que elas contemplam.
1. Grafomotricidade e coordenação motora fina
- Atividades: Completar tracejados de palavras (como “Coelho” e “Cenoura”), ligar os pontos numéricos de 1 a 51 para formar o desenho do coelho e realizar o recorte e colagem de nomes de símbolos nos espaços correspondentes.
- Habilidades BNCC:
- (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas (habilidade da Educação Infantil frequentemente resgatada no início do 1º ano para consolidação motora).
- (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página (apoiado pelo exercício de traçado de palavras).



2. Alfabetização e letramento
- Atividades: Identificação da letra inicial, letra final e quantidade de letras de palavras como “Pão”, “Uva”, “Cordeiro”, “Cruz” e “Jesus”. Diferenciação entre vogais e consoantes, preenchimento de palavras com letras faltantes (vogais ou consoantes), ligação de nomes às figuras correspondentes e escrita espontânea ou copiada do nome dos símbolos da Páscoa.
- Habilidades BNCC:
- (EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
- (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
- (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
- (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
- (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.








3. Análise linguística e vocabulário:
- Atividades: Resolução de cruzadinha com consulta a banco de palavras , localização de palavras temáticas no caça-palavras e desembaraçar letras para formar os nomes corretos dos símbolos.
- Habilidades BNCC:
- (EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.
- (EF01LP13) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais (estimulado ao desembaraçar letras e buscar palavras).





4. Contagem e quantificação (Matemática):
- Atividades: Contar a quantidade de diversos símbolos (coelhos, cruzes, túmulos, ovelhas) espalhados pela página e registrar o numeral , pintar a quantidade exata de ovos indicada por um número e recortar as etiquetas numéricas para colar de acordo com o agrupamento de coelhos.
- Habilidades BNCC:
- (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas.
- (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
- (EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos.



5. Sequência numérica e Sistema de Numeração:
- Atividades: Completar sequências numéricas progressivas dentro dos desenhos de ovos , identificar o número antecessor e sucessor (o que vem antes e depois) e seguir a ordem numérica crescente (do 1 ao 51) no jogo de ligar os pontos.
- Habilidades BNCC:
- (EF01MA05) Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.
- (EF01MA10) Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (incluindo de mais 1 em 1), os elementos ausentes em sequências numéricas de números naturais.




6. Operações matemáticas básicas:
- Atividades: Resolução de sentenças matemáticas de adição e subtração utilizando representações visuais (ovos de Páscoa) para auxiliar no cálculo e encontrar o resultado correto.
- Habilidades BNCC:
- (EF01MA06) Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
- (EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável.


7. Noções espaciais e percepção visual:
- Atividades: Observar e categorizar elementos pela sua posição espacial (quantos coelhos estão de frente, de costas ou de lado) e percorrer um labirinto/trilha visual identificando exclusivamente a rota que contém vogais.
- Habilidades BNCC:
- (EF01MA11) Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos como à direita, à esquerda, em frente, atrás.

8. Identidade e cultura
- Atividades: Reflexão sobre o significado religioso da Páscoa com a frase “Nossa Páscoa é Jesus!”, identificação de símbolos tradicionais e tentativas de escrita espontânea com ajuda do orientador.
- Habilidades BNCC:
- (EF01ER01) Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como parte da identidade de grupos sociais.
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Conclusão
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